La Dra. Rosalina Torres Ortega, profesora de A-State, analiza por qué la oportunidad del nearshoring en México comienza con el talento que las universidades preparan hoy
La economía global está cambiando y, con ella, también las habilidades que los profesionales necesitan para desarrollarse en un entorno cada vez más competitivo.
En su artículo Nearshoring frente a la revisión del T-MEC: retos y oportunidades en la educación superior para Forbes, la Dra. Rosalina Torres Ortega, profesora de Arkansas State University Querétaro, analiza cómo las transformaciones en el comercio internacional están generando nuevas oportunidades para México y por qué la educación superior tendrá un papel fundamental para convertirlas en crecimiento de largo plazo.
A medida que las empresas reorganizan sus cadenas de suministro y buscan establecer operaciones más cerca de sus principales mercados, México adquiere una posición estratégica para el nearshoring. Su cercanía con Estados Unidos y su papel dentro de Norteamérica representan ventajas importantes para atraer inversión y generar empleos especializados. Sin embargo, la profesora Torres Ortega plantea un punto fundamental: la ubicación, por sí sola, no es suficiente.
Para que el nearshoring pueda convertirse en desarrollo económico, México necesita profesionales con los conocimientos y las habilidades necesarias para responder a un entorno empresarial cada vez más interconectado y competitivo.
El papel de las universidades va más allá del salón de clases
El artículo destaca que las instituciones de educación superior deben evolucionar al mismo ritmo que las industrias y los mercados. Esto implica desarrollar y actualizar programas académicos de acuerdo con las nuevas necesidades profesionales, fortalecer la colaboración entre universidades y empresas, impulsar proyectos de investigación, promover la internacionalización de los programas educativos y reforzar el dominio del inglés como parte de la preparación académica y profesional.
Para los estudiantes, esto significa que una educación universitaria no debería limitarse a transmitir conocimiento teórico. También debe prepararlos para comprender los cambios que están transformando sus industrias, analizar problemas reales y desarrollar la capacidad de adaptarse a un entorno profesional en constante evolución.
En un contexto como el del nearshoring, esta preparación adquiere todavía mayor relevancia. Las nuevas inversiones y la transformación de las cadenas de suministro requerirán profesionistas capaces de desenvolverse en escenarios internacionales y comprender cómo las decisiones globales pueden generar oportunidades a nivel local.
Aprender de profesores con una preparación especializada
La calidad de la experiencia universitaria también está estrechamente relacionada con quienes están al frente del salón de clases. Contar con profesores altamente preparados permite que los estudiantes accedan a perspectivas más profundas sobre los temas que estudian y puedan relacionar los conceptos académicos con los desafíos que están transformando su futuro profesional.
La especialización y preparación académica de los profesores también permite llevar al aula discusiones que van más allá de los libros de texto: tendencias internacionales, investigación, nuevos modelos de negocio y cambios económicos que pueden tener un impacto directo en las industrias donde los estudiantes se desarrollarán.
En Arkansas State University Querétaro, aprender de profesores especializados en sus respectivas áreas permite a los estudiantes acercarse a su profesión desde una perspectiva académica e internacional, entendiendo no solo los conceptos de su disciplina, sino también el contexto en el que deberán aplicarlos.
Sobre la profesora Rosalina Torres Ortega
Rosalina Torres Ortega estudió International Economics en la Universidad Autónoma de Baja California Sur y posteriormente realizó una maestría en International Business en la Universidad Autónoma de Barcelona. Más adelante obtuvo su doctorado en la misma universidad, donde recibió la distinción excelent cum laude.
Actualmente es profesora especialista en Negocios Internacionales en Arkansas State University Querétaro, donde lleva su formación y conocimiento especializado sobre economía y negocios internacionales al salón de clases.
Prepararse para oportunidades que todavía están tomando forma
Al final de su artículo, la doctora plantea una pregunta que va más allá de los acuerdos comerciales o las cifras de inversión: ¿México contará con el talento humano necesario para aprovechar las oportunidades que genera su posición dentro de Norteamérica?
México ya cuenta con una ventaja geográfica importante. El siguiente desafío será desarrollar a los profesionales capaces de convertir esa proximidad en desarrollo, crecimiento y nuevas oportunidades. Para los estudiantes universitarios, esto convierte su formación en parte de algo mucho más amplio.
Los conocimientos que desarrollen hoy, los profesores de quienes aprendan y su capacidad para comprender un entorno profesional cada vez más global pueden prepararlos no solo para incorporarse al mercado laboral, sino para participar activamente en las transformaciones que definirán su futuro.
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